22 вересня 2026 року у Державному податковому університеті відбувся практичний вебінар «Академічна доброчесність в освіті: законодавчі вимоги та практична реалізація» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю А4 «Середня освіта (за предметними спеціальностями)».

Спікером вебінару стала Ярова Оксана Анатоліївна, кандидат фізико-математичних наук, доцент, завідувачка кафедри вищої та прикладної математики Державного податкового університету.

Метою заходу було поглиблення знань здобувачів освіти щодо принципів академічної доброчесності, законодавчих вимог у цій сфері та практичних механізмів їх дотримання в освітньому процесі.

Під час вебінару було розглянуто основні принципи академічної доброчесності, нормативно-правові засади її забезпечення, види порушень та відповідальність учасників освітнього процесу. Особливу увагу спікерка приділила практичним аспектам запобігання академічному плагіату, коректному використанню інформаційних ресурсів та дотриманню принципів академічної доброчесності під час підготовки навчальних і наукових робіт.

Окремий акцент було зроблено на відповідальному використанні сучасних цифрових технологій та інструментів штучного інтелекту в освіті. Здобувачі обговорили питання допустимого використання генеративного штучного інтелекту, необхідності перевірки отриманої інформації, самостійності виконання навчальних завдань та відповідального ставлення до результатів власної інтелектуальної діяльності.

Важливою частиною вебінару став діалог зі здобувачами освіти. Учасники мали можливість поставити запитання, обговорити практичні ситуації та висловити власні думки щодо формування культури академічної доброчесності в сучасному освітньому середовищі.

Для майбутніх педагогів ця тема є особливо актуальною, адже саме вчитель не лише дотримується принципів академічної доброчесності у власній професійній діяльності, а й формує у здобувачів освіти культуру чесності, відповідальності, самостійності та поваги до інтелектуальної праці.

Проведений вебінар став корисним майданчиком для професійного спілкування, обміну думками та усвідомлення ролі академічної доброчесності у забезпеченні якості сучасної освіти та професійного становлення майбутнього педагога.